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愛着障害のアセスメントと支援~発達障害との見分け方・違い~

  • 執筆者の写真: 兵庫県臨床心理士会
    兵庫県臨床心理士会
  • 2025年6月24日
  • 読了時間: 2分

研修主催団体: 大阪YMCA総合教育センター

研修内容:

大阪YMCA総合教育センター主催 Web視聴


2025年度 発達障がい支援セミナー

『愛着障害のアセスメントと支援~発達障害との見分け方・違い~』 


▼開催概要

実施形態: オンデマンド配信(期間中はお好きな時間に何度でもご視聴いただけます)

視聴期間: 2025年8月1日(金)10:00~8月15日(金)

参 加 費: 2,000円

申込方法:下記URL・総合教育センターのホームページからお申込み下さい。

申込締切:2025年7月21(月・祝)

 ※お申込みの際にはPeatixの会員登録が必要です。

 ※詳細は、大阪YMCA総合教育センターのHPをご覧ください。

 ※学校や機関など団体でお申込みの場合は、メールでYMCA総合教育センターへお問い合わせください。

  団体視聴プランもございますので、ご希望の際はお知らせください。


▼内容

愛着障害は、発達障害と似た特徴もあり、また両方の問題を併せ持つ場合も少なくありません。そのため、教育現場ではそれらの違いや関係を理解しておくことが大切です。今回は、愛着の問題とは何か、発達障害との違い、アセスメントの仕方、対応のポイント、さらに支援方法の違いについてお話しいただきます。


▼講師紹介

米澤 好史 先生

和歌山大学教育学部 教授

学校心理士スーパーバイザー、上級カウンセラー、臨床発達心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラー・スーパーバイザー


愛着障害・発達障がい(ADHD、ASD、LD等)・いじめ・不登校等をはじめとする、発達・教育・心の問題等の理解と心理学的支援のあり方が主な研究テーマ。保育・教育・福祉の現場で、子育て支援、教育相談、発達相談、生徒指導のコンサルテーション等様々な支援を行う。また、数多くの講演・研修活動も実施し、著書も多数。

【ご著書】

愛着アセスメントツール:4つのステップで愛着の問題を分析し個別の支援に活かす(合同出版)

発達障害?グレーゾーン?こどもへの接し方に悩んだら読む本(フォレスト出版)

特別支援教育 通常の学級で行う「愛着障害」サポート(明治出版)  など多数

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