基礎から学ぶKABC-Ⅱ～カウフマンモデルとCHCモデルにおける結果の読み方と支援への活かし方～
- 兵庫県臨床心理士会
- 1月15日
- 読了時間: 3分
お世話になっております。MOSSアカデミー主催で、以下のようなオンライン研修を企画しております。よろしくお願いいたします。
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「基礎から学ぶKABC-Ⅱ～カウフマンモデルとCHCモデルにおける結果の読み方と支援への活かし方～」
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◇概要
子どもの認知特性を理解することは、困りごとの背景を踏まえた支援を考えるうえで重要な視点です。その「認知のプロセス」を理解するために有用な検査の一つが、KABC-Ⅱです。
本研修では、KABC-Ⅱの基本的な構造と理論的背景を整理しながら、カウフマンモデル と CHCモデル の両視点から検査を理解します。2つの理論の特徴と使い分けを明確にしつつ、実際の支援場面でどのように結果を読み解き、支援につなげていけるのかを、事例を交えて具体的に学びます。
理論と実践の両面からKABC-Ⅱを深め、支援に活かす力を育む機会として、ぜひご参加ください。
※本研修では検査道具の使用はいたしません。また、実施手順そのものは扱いません。
◇開催日時
・セミナー１：2026年3月5日 （木）20:00～22:00
・セミナー２：2026年3月19日 （木）20:00～22:00
※臨床心理士資格ポイント申請予定
※アーカイブ配信あり
◇場所
オンライン(Zoom)
◇講師
盛永 政和 氏
公認心理師・臨床発達心理士・特別支援教育士。博士（心理学）。KABC-Ⅱベーシック講習会およびアドバンスト講習会講師。日本K-ABCアセスメント学会常任理事、大阪K-ABC研究会事務局長。
<講師からのメッセージ>
KABC-IIは1つの検査でありながら、全く異なる2つの理論に基づいて構成されています。そのため「難しい検査」と感じられることもありますが、理論的背景を正しく理解することで、子どもを異なる視点から多角的・立体的に評価することが可能になります。さらに、認知と習得という2つの側面から子どもを捉えることで、結果を教育的支援へと直接つなげられる実用性の高い検査です。WISCとの親和性も高く、WISCを主に使用されている方にとっても、KABC-IIを学ぶことでアセスメントの奥行きが広がります。子ども、保護者、地域の支援のために、KABC-IIの学びを深めましょう。
◇対象
・公認心理師・臨床心理士等、守秘義務のある対人援助職（受験資格保有者を含む）
・大学院生（心理・医学・教育・福祉系）
◇参加費
・参加チケット（アーカイブ視聴付き）…6,500円（MOSSアカデミー会員：無料、学生：3,000円）
◇お申し込み
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※お申し込み期限：2026年3月1日 （日）23:59まで
◇会員サービスについて
『MOSSアカデミー』会員の方は、本研修に無料でご参加いただけます。
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◇お問い合せ
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最後までお読みいただきありがとうございました。
